通信員工的轉(zhuǎn)正申請書

時間：2023-04-02 23:26:30 轉(zhuǎn)正申請書我要投稿

通信員工的轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的領(lǐng)導：

通信員工的轉(zhuǎn)正申請書

　　轉(zhuǎn)眼間，我由一名樸實無華的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻驼{(diào)勤奮的工程師。明燈就在眼前，整個世界也展現(xiàn)在眼前，但我卻迷失了。孤立的站在原地，沒有了方向，不知何去何從。隨著工程的深入，以及和同事的一同學習一同生活，我開始曉得了我這個崗位的意義。

　　我是一名通信工程維護工程師，也是一名客戶服務(wù)人員。

　　通信，在這個科技日新月異的時代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它改變了人們的生活節(jié)奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見，一次通話的中斷，就可能給客戶帶來直接的經(jīng)濟損失;君不見，一個基站的托管，就可能所覆蓋區(qū)域的客戶身處危險之中;君不見，干線上的一個小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時刻準備著，準備將即將發(fā)生的問題在第一時間內(nèi)解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要認真對待。

　　我還記得當我剛到長春辦事處時，方主任就教導過我，說：工程維護人員，要有三方面的能力。學習能力，面對壓力的能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的能力。在短短的半年工作中，我深深地體會到這句話的含義。學習能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度，所積累的經(jīng)驗，對問題出現(xiàn)前的前瞻和問題出現(xiàn)后的處理是否周到。應(yīng)壓能力是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩(wěn)的解決問題。也指當局方提出要求后，是否能應(yīng)對自如。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效配合別人，在條件允許的前提下，是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內(nèi)容。

　　沒有學習能力，相當于沒有大腦，做不了事情;沒有應(yīng)壓能力，相當于沒有心臟，承擔不了責任;沒有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力，相當于沒有軀干，處不了關(guān)系。一個成功的工程人員，應(yīng)該也必須具備以上三方面素質(zhì)。

　　同時作為一名客戶服務(wù)人員，既要從局方的角度出發(fā)，來處理工程。還要注意自己的一言一行，塑造烽火的品牌，提升客戶的滿意度，為以后進一步合作奠定基矗時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和客戶的需求，及時準確的反映給市場人員，殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。

　　做工程要的是行動，不是口號。我愿意在烽火這個大家庭提升自己，申請轉(zhuǎn)正。

　　申請人：YJBYS

【通信員工的轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章：

通信員工的轉(zhuǎn)正申請書12-19

通信員工的轉(zhuǎn)正申請書10-19

通信員工轉(zhuǎn)正申請書范文02-12

通信轉(zhuǎn)正申請書07-18

通信轉(zhuǎn)正申請書04-27

通信轉(zhuǎn)正申請書06-08

員工轉(zhuǎn)正申請書員工轉(zhuǎn)正的申請書11-11

員工轉(zhuǎn)正申請書,員工轉(zhuǎn)正申請書的簡短范文11-25

員工轉(zhuǎn)正申請書員工轉(zhuǎn)正申請書簡短的范文04-01

員工轉(zhuǎn)正的申請書11-02