模具員工自我評價
每一位模具員工的應聘簡歷上都會有相對應的自我評價。下面是小編為大家帶來的模具員工自我評價，相信對你會有幫助的。
模具員工自我評價篇一
1、為人熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好的協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，能不斷學習，提高自己，適應工作的需要；具有一定的社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力。
2、在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。
3、有一定的產品設計能力，對五金和塑膠模具有一定的分析能力。工作內容主要包括：產品id評估，結構設計開發，結構開模可行性評估，結構變更評估，產品量產及cost down維護，新供應商開發與承認。
模具員工自我評價篇二
大學三年來，通過老師的悉心教導、學友的鼓勵與幫助和自身不斷努力地學習與進取，圓滿的完成了各科成績，現總結如下：
（1）學習成績良好，具備扎實的專業基礎知識，掌握了機械加工原理與方法、數控編程、冷沖壓及塑料模具設計與制造。
（2）熟悉autocad、pro/engineer、ug、mastercam、caxa等繪圖軟件，并在XX年廣東省第二屆大學生cad/cam軟件應用競賽中獲得了優秀獎，大三綜合成績二等獎，在校期間還參加了學院的鉗工和cad繪圖技能大賽并都進入了決賽。
（3）為人正直、誠信、有責任心，做事有計劃有原則有團隊精神。熱愛學習，善于思考，注重道德修養。此外，我還經常參加各種社交活動和社會公益活動，讓我有了很強的交往與溝通能力。
模具員工自我評價篇三
在大學四年中，我學到最多的是懂得如何學習，如何更好、更有效的獨立完成一項任務的能力，及做事堅持到底的決心！大學期間，在保證學習成績與學習效率的'同時，我做過各式各樣的勤工儉學工作。個人從初中畢業就開始了社會實踐工作的鍛煉，在校期間也從事過一些實踐工作，對待工作的認真好學得到每位同事與上司的肯定。
現作為一名即將畢業的大學生，因在校實際教學機會較少，自知在理論與實際教學的結合，從聽老師講到自己教學，授課時專業語言的組織能力上有所欠缺。
除專業之外，在上學期我報考了我院成教處首次組辦的pro/e專業模具設計師認證，現獲得pro/e專業模具設計師高級雙證書國際資格認證。
還有隨信附上的成績單上各實訓成績，都證明了我的實際動手能力。另外，本人有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，善于發現問題，分析問題，解決問題。
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