電工素質總結

電工素質總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的電工素質總結，歡迎大家分享。

電工素質總結1

　　一轉眼間，四周的電工素質學習就結束了，或許是因為更多的是動手操作，感覺過的特別充實，不僅是知識上豐富了不少，更多的還是動手能力的鍛煉。

　　也讓我知道學習知識之外，我們做為大學生為了以后的工作應該掌握的基礎技能。電工基礎素質包含了知識學習，能力培養，技術培訓和提高身心素質等方面的知識。對于我們電子專業來說是一門具有專業性質，理論性，實踐性都很強的課程。而且，對重點內容的理解與應用顯得特別重要。

　　這是為以后的專業知識打下良好的基礎。因此，在平常的學習中必須要培養自我的主體意識，提高學習興趣和學習積極性。

　　在實訓過程中，注意積累電工常識，注重與對于焊電路板的技巧的掌握。對于原件的掌握。這成為我們學習電工基礎素質之必須，也是對于我們的學習能力的檢測。另一方面，提高人口素質，建設和諧社會是時代發展的需要，是新時期的要求。這也是我們作為新時期大學生所應承擔的責任。

　　這次課，第一節是關于各種元件的介紹：電阻，電容器，二極管的型號；二三四節則是要求我們自行焊電路板：電阻的安放，芯片的安放，導線的安放以及對于焊錫的用量，電烙鐵的使用，點焊，拖焊。不得不承認，老師循序漸進地教學方法很有成效，我感覺只有動手才會有更深的體會，以及更好的掌握所學的知識。通過電工基礎素質的學習，我感覺自己收獲的了好多……在知識方面，對于我這個電子專業多了一些了解，而不是僅僅停留在別人的.介紹，這個專業，更多的是和電路板打交道，對于各種基本的電子原件也是應該了解的，像二極管，三極管，各種各樣的電阻……焊接方面，有了一些小技巧，不拘泥與老師的方法。知識是死的，活學活用才是硬道理。例如，在焊接電用表時，我們可以用鑷子夾緊深入彈簧之中，利用鑷子的反彈性是彈簧固定，從而便于焊接，減少了彈簧不易固定的麻煩。

　　另外，在對于團隊的認知上，也讓我有了很深的體會。互幫互助是彼此提高的一種捷徑，盲目的自我解決不如請教他人。記得在拆電阻的時候，由于電路板不能固定，不小心把手燙了一下，結果在人家的幫助之下，把電路板固定在桌子夾縫，很省事的就拆掉了一個電阻。此外，通過焊接，也培養了我們心細，做事認真的好習慣，各種各樣的電原件一個安錯，電表都不會正常工作，記得我把沒注意把兩個二極管安反了，還沒有發現，結果還是被別人給發現的。

　　做事認真，是一個電工的基本素質。在最后的檢查過程中我也是由于粗心把表筆接口的環沒有接牢，導致在老師檢查的時候被老師按掉了，當時自己還有點不服氣呢，覺得老師是故意刁難。現在想來，老師的嚴要求才是我們做好的動力，老師是對的。知錯就改，知錯必改，是一個好電工要掌握的素質。焊板子結束了，哎，還有一種意猶未盡的感覺。不過，熟能生巧，看來閑時還是可以在注意安全的情況下進行以下小練習的。喜歡這種動手的感覺！

電工素質總結2

　　20xx年即將過去，在這一年度中我在思想上能夠認真樹立特種作業人員職業思想，強化責任，提高技能，服務企業生產意識。作為值班長能夠嚴格要求自己，嚴格遵守電氣安全方面的操作規程及各項規章制度。并加強勞動紀律，規范各項電氣操作。堅持參加每天班前班后安全會，加強自我安全意識。

　　在工作中跟上級和同事間有良好的溝通，平時能夠關心同事工作和生活，把安全放在首要的位置。在工作中在提升自身專業技術水平的同時不斷加強實踐操作，并和同事相互溝通，相互學習，共同提高專業技術和安全操作技能。能夠做好團結協作，共同完成各項工作任務。對生產中出現的電氣問題能及時進行維修，對公司的用電安全隱患能及時提出，并進行整改，減少電氣事故的發生，確保全公司電氣設備安全、穩定、持續運行。

　　為了提高自身的.專業技術水平和技能操作水平，積極參加各種專業技能培訓,重溫電工基本知識、機床電氣控制線路，學習PLC控制等有關知識，并利用工余時間與同事進行交流，探討相關心得。

　　xx年我經歷了從值班電工到維修電工的轉崗，通過在新

　　崗位上將近半年的工作，我認識到自己的不足之處，如基礎理論知識、PLC控制體系、DCS系統、弱電知識、供電系統知識、變壓器的運行和維護等，在新的一年中我將努力通過學習，來完善自己的知識面，提高實踐操作能力，更好的服務于公司的生產，為全廠電氣設備的正常運轉，為公司的效益達標和可持續發展做出自己的一點貢獻！

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