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內初班報名工作總結

時間:2024-10-15 07:57:04 工作總結 我要投稿
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內初班報名工作總結

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的內初班報名工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

內初班報名工作總結

內初班報名工作總結1

  我校今年的招生工作,在學校全體教師的共同努力下,經過學校領導的精心組織、安排,加上教務主管教師的進取努力,圓滿完成了招生任務,為新學年學校的發展做出了應有的貢獻。現將工作情景總結如下:

  一、加強領導,周密部署。

  與以往相比,今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數進行認真細致的統計,并派出教師進行入戶摸底調查,同時做好招生工作的宣傳工作,并印發《招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口,認真撰寫x概況和教育教學介紹的《x情景介紹》,將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。5月上旬在轄區各自然村的大力支持、配合下,張貼招生通告、寄發學校宣傳資料,歷年教育教學活動宣傳資料,及校招生政策等相關信息,努力將招生信息、招生政策深入到農戶、幼兒園,深入到新生及家長中去;中旬進一步優化、美化育人環境,精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動,下旬召開學校招生工作會議,詳細傳達、認真學習縣局文件精神,努力提高招生人員的職責認識,要求做到規范服務,必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生,必須嚴格遵守各項招生紀律。

  二、規范操作,認真實施。

  報名當天,我們在簡樸的學校內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識,實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“”服務,設置家長填單室、學生活動室,向家長介紹學校情景、播放學校宣傳媒體,給新生供給參觀、游戲的空間……人性化的服務、溫馨的學校環境都給來校報名、咨詢的.家長及孩子留下完美的印象;按區相關規定,我們對外省城鎮、農業戶口的報名新生和家長,都熱情接待,答疑解惑,引導他們到指定報名點報名,確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

  總結經驗教訓,花大力氣辦好學校教育教學特色,是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。所以,在新的一學年里,我們將根據學校招生工作總結不懈努力,內練功,外塑形,提質量,強宣傳,使x在原有基礎上不斷發展,辦出自我的特色、自我的品牌。

內初班報名工作總結2

  為了加強對初中學生的職業技術教育,提高初中學生實用技術水平,圓滿完成XX年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作,現匯報如下:

  一、安排專門時間,開展職業技術教育

  按照課程計劃設置,初中學校從地方課程中安排一節實用技術課,從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課,加強對學生的職業技術教育,培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。

  二、采取措施,確保完成XX年中職招生任務

  1、加強領導

  中心初中成立了中職招生領導小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長和學校校長分別任組長。

  2、明確職責

  (1)中心初中校長為全鄉第一責任人,分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人,分管副校長為第二責任人。

  (2)由分管副校長負責組織中職招生相關工作。

  (2)中心初中與兩所學校校長分別簽訂了2009年中職招生工作責任狀,各校與畢業班班主任也簽訂了責任書。

  3、分解任務

  根據市局下達的XX年中職招生計劃數32人,根據兩所初中畢業生人數,按比例將任務數分解到兩所學校,韓集中學為25人,蝦集中學為7人。

  4、加強宣傳

  (1)各校利用晨會、班會、中考誓師會,向廣大畢業生宣講國家資助政策和中職學校優勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。

  (2)將漢川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處,并發放到每個初中畢業生手上,做到人人皆知。

  (3)同時在中考前,將《職業教育手冊》發放到九年級學生手中,人手一冊,并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。

  (4)市中職學校領導和教師也深入班級,引導學生畢業后合理分流。

  5、獎罰分明

  (1)把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容,與校長工作,班主任工作結合起來。

  (2)完成任務和超額完成任務的.學校,中心初中再按每生100元進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。

  三、完成任務情況與存在的問題

  1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。

  一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,舍近求遠。

  2、極少數教師私自暗地招生。

  極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。

  3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。

  美文相伴,陪你讀書,美好的生活。期待與你一起,遇見更好的自己。

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