讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)2篇
第一篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……這些名言警句是我校同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中“收集名言”的點(diǎn)滴。為培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣，豐富孩子們課余生活，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了全面的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真研究制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。利用班會(huì)、教師例會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間向全校師生宣講讀書(shū)教育活動(dòng)的意義，做到動(dòng)之以情、曉之以理。鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
2、 我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)比賽。各班以快樂(lè)讀書(shū)為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比；學(xué)生每人圍繞讀書(shū)活動(dòng)做一份手抄報(bào)，每班推選2份上交學(xué)校參加評(píng)選。
3、開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。通過(guò)“發(fā)動(dòng)學(xué)生交換書(shū)籍，向?qū)W校圖書(shū)室借閱書(shū)籍，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)的需要購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、班與班交換書(shū)籍”等做法來(lái)豐富班級(jí)圖書(shū)，每班選定兩名學(xué)生做圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書(shū)管理員與班主任負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位每學(xué)期漂書(shū)兩次，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)。
4、讀書(shū)筆記比賽：各班評(píng)選出本班優(yōu)秀讀書(shū)筆記，數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%，參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、讀后感評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生和父母利用在家時(shí)間閱讀名著經(jīng)典，寫(xiě)好一份讀后感，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)。
書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書(shū)服務(wù)和讀書(shū)指導(dǎo)工作，讓學(xué)校、家庭都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好場(chǎng)所。
第二篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 900字
今年以來(lái)，我校按照縣局有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)通知要求，在全校教職工中扎實(shí)開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)將前一階段教師讀書(shū)活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、 制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，強(qiáng)化措施落實(shí)。
學(xué)校根據(jù)縣局的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了《教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月抽查教職工讀書(shū)情況，重點(diǎn)查教師所做的專(zhuān)題讀書(shū)筆記，及時(shí)督促教師按要求讀好指定的書(shū)目。對(duì)拖延讀書(shū)進(jìn)度，筆記做得不夠認(rèn)真的教師隨時(shí)提醒，令其改正，確保教師讀書(shū)活動(dòng)保質(zhì)保量開(kāi)展。
二、 教師讀書(shū)落到實(shí)處。
4月初，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)《教師職業(yè)道德修煉》、《給教師一生的建議》、《有效教學(xué)十講》，教師人手一套，分發(fā)給每位教師利用工作之余自讀指定書(shū)目。大部分教師已將這些指定書(shū)目自學(xué)了一遍，并完成專(zhuān)業(yè)讀書(shū)筆記不少于5000字的任務(wù)。學(xué)校于6月中旬組織檢查了教師讀書(shū)情況，對(duì)檢查情況在全體教工例會(huì)上作了通報(bào)。
三、 結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)和校本研修，突出讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。 我校將教師讀書(shū)活動(dòng)與“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)、校本教研結(jié)合起來(lái)，要求教師把自主讀書(shū)同平時(shí)工作“兩不誤、兩不誤”。用工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高來(lái)檢查讀書(shū)的效果，達(dá)到學(xué)以致用，推動(dòng)工作的成效。我校教師工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更濃，教育教學(xué)能力明顯提高。
目前，有10多位教師撰寫(xiě)了質(zhì)量較高的教學(xué)論文，積極參與省市縣各級(jí)教研論文評(píng)選活動(dòng)，申報(bào)立項(xiàng)的2個(gè)市級(jí)課題正在加緊實(shí)施。
四、 讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了再落實(shí)，再要求，再深化。
學(xué)校在教師會(huì)上組織了學(xué)習(xí)了縣教研室《關(guān)于進(jìn)一步深化教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的通知》（平教研發(fā)【20xx】13號(hào)），要求教師利用暑假，再對(duì)指定書(shū)目認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍，完成不少于10000字的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)兩篇心得體會(huì)文章。同時(shí)安排暑教會(huì)時(shí)再集中組織學(xué)習(xí)，屆時(shí)檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，評(píng)選出優(yōu)秀的心得體會(huì)文章進(jìn)行展示。目前已評(píng)選出張瑜老師的《讓學(xué)生抬起頭來(lái)》和王進(jìn)老師的《“有效教學(xué)十講”心得》兩篇優(yōu)秀的心得體會(huì)報(bào)送縣教研室。 前期教師讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了階段性成果，但仍有少數(shù)教師重視不夠，讀書(shū)進(jìn)度緩慢，學(xué)習(xí)筆記未達(dá)要求。我校將繼續(xù)加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的督查工作，確保所有教師讀書(shū)到位，學(xué)有所成。
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