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多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的重要性論文
摘要:多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的應(yīng)用，能夠?qū)⒚佬g(shù)事物最直觀地擺在學生面前，從而給學生最深刻、最直觀的認識和了解，不斷提升學生對于美術(shù)的認識和理解，以此來提升美術(shù)課堂教學效果。多媒體技術(shù)具有較強直觀性、生動性，通過具體畫面、圖像、語音、視頻等方式來展示課堂教學內(nèi)容，可以在很大程度上化抽象為具體，讓學生深刻把握學習內(nèi)容，實現(xiàn)教學效果的提升。本文將重點來討論多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的重要意義及應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù)；美術(shù)教學；圖像；素質(zhì)教育
多媒體具有較強的生動性、直觀性，通過動態(tài)的視頻、圖像、資料的展示，能夠在根本上幫助學生樹立起正確的學習認識和學習態(tài)度，從而來提升他們的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)能力。特別是隨著素質(zhì)教育改革的逐漸深入，實現(xiàn)有效的多媒體教學，不僅僅能夠在很大程度上促進教學方式和教學手段的革新，同時也在很大程度上促進學生對于美術(shù)學習效果的提升，從而來從根本上提升學生的綜合素質(zhì)。
一、多媒體技術(shù)對美術(shù)教學的重要性
1．為美術(shù)教學提供了豐富的素材。多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的運用，為美術(shù)教學提供了豐富的素材。這種現(xiàn)代化的教學手段，在很大程度上滿足了學生美術(shù)學習中的多元化的需要，根據(jù)學生的需求來選擇合適的教學素材，讓美術(shù)教學過程得以更好地進行下去。比如在講解油畫作品的時候，老師可以通過多媒體來進行呈現(xiàn)梵高、畢加索等人的油畫作品，這遠遠超出了課本的界限，從而保證教學內(nèi)容的豐富性。
2．形式新穎，提升學生學習興趣。多媒體技術(shù)不僅能夠呈現(xiàn)事物的形，而且還能傳遞其聲，動靜結(jié)合，形聲兼?zhèn)涞胤从呈挛锏拇嬖凇６嗝襟w技術(shù)在美術(shù)教學中的體現(xiàn)，能夠以生動的形式來進行教學，從而最大限度地保證了學生的主觀動力和學習積極性，讓學生能夠保持較強的學習欲望和美術(shù)熱情，這在很大程度上促進了學生今后的發(fā)展。
二、多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的實現(xiàn)
1．利用多媒體創(chuàng)設(shè)氛圍，培養(yǎng)學生興趣。利用多媒體創(chuàng)設(shè)氛圍，培養(yǎng)學生興趣。在美術(shù)教學中，可以通過播放精彩動畫、音樂、視頻等方式來進行教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，從而來不斷地提升學生的美術(shù)學習興趣。在傳統(tǒng)美術(shù)教學中，學生面對的是課本上平面化的學習素材，這不利于學生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。而多媒體教學方式的實現(xiàn)，在很大程度幫助學生以更快的速度投入到教學過程中去，從而提升個人的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)能力，為他們今后的成長和學習打下堅實的基礎(chǔ)。
2．通過多媒體實現(xiàn)抽象到具體的轉(zhuǎn)化。通過多媒體技術(shù)來進行美術(shù)教學，能夠讓學生從中感受到物體本身的立體感，從而加深對于課堂教學內(nèi)容的理解和掌握，以此來提升美術(shù)學習效果。多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的實現(xiàn)，在帶給學生輕松感和愉悅感的同時，還能夠不斷地提升他們對于美術(shù)作品的直觀認識，對他們的美術(shù)學習起到啟蒙作用，總而言之，多媒體教學在美術(shù)課堂中地運用，能夠從根本上提升學生的美術(shù)鑒賞能力和審美能力，不斷促進美術(shù)素質(zhì)教育改革。
3．給學生親自探究和實踐的機會。給學生親自探究和實踐的機會，不斷增強學生對于美術(shù)知識和內(nèi)容的理解和掌握，從而來提升美術(shù)教學效果，為學生美術(shù)綜合素質(zhì)的提升打下堅實的基礎(chǔ)。比如，老師可以給學生布置小組作業(yè)，讓他們在課下自主地搜集資料并在課堂上進行討論，從而讓他們在自主探索和討論的過程中收獲學習的快樂和成功的喜悅，這對于不斷提升學生的美術(shù)學習興趣有著無比重要的促進意義。總而言之，只有給學生親自實踐和探究的機會，才能夠從根本上提升學生的美術(shù)素質(zhì)。
4．挖掘素材，開拓學生眼界。充分挖掘素材，開拓學生眼界。在進行美術(shù)教學的時候，教師可以把下載的美術(shù)資料、視頻、圖畫、背景音樂、動畫設(shè)計等等充分應(yīng)用到課堂上，運用形、聲、色等手段傳情達意，豐富畫面知識，拓展學生視野。美術(shù)的學習過程其實就是不斷拓展學生思維、視野和想象力的過程，在進行教學素材的選擇時，老師應(yīng)該善于從素材本身著手，對不同風格的素材、素材的變形等內(nèi)容都進行有效地分析和整合，從而來最大限度地提升美術(shù)教學效率，提升學生的美術(shù)素質(zhì)，為學生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
5．巧借多種多媒體技術(shù)手段的綜合運用。巧借多種多媒體技術(shù)手段的綜合運用來實現(xiàn)美術(shù)教學效果的提升。比如在進行美術(shù)教學的時候，要善于通過多媒體課件、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教學手段等途徑來實現(xiàn)，為學生美術(shù)學習創(chuàng)造良好的條件，從而不斷提升多媒體教學效果。此外，還應(yīng)該善于通過電影、小視頻、圖像、動畫等多媒體形式來進行美術(shù)教學，來最大限度地提升多媒體教學效果，為學生的美術(shù)學習打下堅實的基礎(chǔ)，從而提升他們的想象力、創(chuàng)造力和美術(shù)學習能力，為他們的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。總而言之，只有巧借多種多媒體技術(shù)綜合運用才能夠讓美術(shù)課堂變得更加豐富，讓學生在美術(shù)課堂上更好地自由發(fā)揮，推進素質(zhì)教育改革。
三、結(jié)語
多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中有著十分廣泛地運用，它直接地關(guān)系到美術(shù)課堂教學效果和學生美術(shù)素質(zhì)的提高，影響到學生想象力和創(chuàng)造力的提升，對于他們今后的發(fā)展和成長起到重要的作用。通過多媒體技術(shù)在進行美術(shù)教學，通過創(chuàng)設(shè)教學氛圍、充分挖掘素材、學生參與實踐、巧借多種多媒體技術(shù)手段綜合運用等方式來進行美術(shù)教學，從而最大限度地提升美術(shù)課堂的教學效果，為學生今后的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻:
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