中國(guó)幼兒數(shù)數(shù)過(guò)程信息加工活動(dòng)研究

中國(guó)幼兒數(shù)數(shù)過(guò)程信息加工活動(dòng)研究

1　問(wèn)題與目的
　　二十世紀(jì)七十年代以來(lái)，西方一些心理學(xué)家探討了幼兒數(shù)數(shù)的信息加工模型，Cinsberg提出，幼兒數(shù)數(shù)過(guò)程包括兩種活動(dòng)，從1數(shù)到12是聯(lián)結(jié)活動(dòng)，而13以后的數(shù)數(shù)則是運(yùn)用規(guī)則的活動(dòng)[1]；Greeno則認(rèn)為，幼兒的數(shù)數(shù)全部是通過(guò)聯(lián)結(jié)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的[2]；Fuson

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