- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)寫作中的結(jié)構(gòu)重組寫作技巧
（1）簡(jiǎn)單句類（所謂簡(jiǎn)單句，即是含有一個(gè)動(dòng)詞的句子）
看一例：他嗓門蟆Ｗ釗菀追譯成：His voice is loud .
評(píng)語(yǔ)：超級(jí)直白
而更好的翻譯是：He has a loud voice. 其實(shí)就成了 他有一個(gè)大嗓門。如果第一步便翻譯成he has a loud voice，恭喜，你就被歸入少數(shù)具備英語(yǔ)思維的高手類了，就這么簡(jiǎn)單。
對(duì)策：多多積攢類似例句，然后多多模仿。
試一個(gè)：她身材好，便可翻譯成：She has a good figure.
（2）復(fù)雜句類
看一例：我抬頭一看，只見一群衣衫襤褸的孩子，默默無(wú)聲得站于四周，觀看著我倆進(jìn)餐。
按照原文語(yǔ)序很容易翻成：I looked up and saw that a group of children in rags surrounding us silently and seeing us eating dinner.
評(píng)語(yǔ)：直白，動(dòng)詞堆砌，不流暢。
先準(zhǔn)備語(yǔ)言信息：抬頭一看：look up；衣衫襤褸的孩子：children in rags；默默：silently；觀看：look at .最后范文是：Looking up， I saw that we were surrounded by children in rags who were looking at us as we ate .（新概念3 第48課line35-36）
分析：范文用到了現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)（looking up），主動(dòng)意思由被動(dòng)形式表達(dá)，（were surrounded by）并設(shè)計(jì)出一個(gè)定語(yǔ)從句來(lái)（who were looking at us as we ate）原文中看不出來(lái)定語(yǔ)的痕跡。
對(duì)策，含有多個(gè)動(dòng)詞的句子，將動(dòng)詞進(jìn)行主次區(qū)分，次要?jiǎng)釉~非謂語(yǔ)化，主要?jiǎng)釉~謂語(yǔ)化，附帶從句設(shè)計(jì)，定語(yǔ)從句首當(dāng)其沖現(xiàn)行被考慮。
總之，寫句子時(shí)，不要立馬下手，凝神定氣，多三思，在結(jié)構(gòu)安排上有所建樹和創(chuàng)新，大膽將信息重組，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，力圖寫出地道的英文句。
【英語(yǔ)寫作中的結(jié)構(gòu)重組寫作技巧】相關(guān)文章：
英語(yǔ)寫作中的重組結(jié)構(gòu)的問(wèn)題07-28
英語(yǔ)寫作中的“結(jié)構(gòu)重組”問(wèn)題05-23
關(guān)于英語(yǔ)寫作中的結(jié)構(gòu)重組問(wèn)題08-24
英語(yǔ)寫作中的結(jié)構(gòu)重組問(wèn)題介紹07-11
英語(yǔ)寫作中的結(jié)構(gòu)重組問(wèn)題分析09-28
2022中考英語(yǔ)寫作技巧10-11
英語(yǔ)寫作技巧07-02