幼兒園大班語(yǔ)言觀摩課教案

時(shí)間：2024-07-24 05:27:49 益智課程我要投稿

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幼兒園大班語(yǔ)言觀摩課教案

　　由于我們教學(xué)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的有思維能力的學(xué)生，又由于每個(gè)人的思維能力不同，對(duì)問題的理解程度不同，常常會(huì)提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計(jì)到。下面是關(guān)于幼兒園大班語(yǔ)言觀摩課教案，希望大家認(rèn)真閱讀!

幼兒園大班語(yǔ)言觀摩課教案

　　【1】幼兒園大班語(yǔ)言觀摩課教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞詩(shī)歌體裁的文字美。

　　2、體驗(yàn)秋天的優(yōu)美景致以及莊稼豐收的喜悅。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　欣賞詩(shī)歌體裁的文字美。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　體驗(yàn)秋天的優(yōu)美景致以及莊稼豐收的喜悅

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、秋天的圖片一副，秋天各種果子成熟的圖片

　　2、字卡：豐收、天空、稻田、小溪、白云、季節(jié)

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入主題。

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)?你眼中的秋天是什么樣子的?

　　二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、你看到了什么?是什么顏色的?

　　2、你覺得這幅畫面描繪的是什么季節(jié)的景致?說到秋天，你會(huì)想到什么?

　　3、你覺得秋天美嗎?美在哪里?

　　三、幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌《豐收的'秋天》

　　四、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：豐收、天空、稻田、小溪、白云、季節(jié)

　　五、組織幼兒討論：為什么說秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?

　　1、秋天的稻田是什么顏色的?為什么?

　　2、出示秋天果子、莊稼成熟的圖片，讓幼兒感知秋天是豐收的季節(jié)。

　　3、教師小結(jié)。

　　【2】幼兒園大班語(yǔ)言觀摩課教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、傾聽和理解故事內(nèi)容，懂得捉弄?jiǎng)e人，就會(huì)傷害別人，失去朋友。

　　2、教會(huì)幼兒做錯(cuò)了事要勇敢承認(rèn)，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，懂得與別人分享快樂。

　　3、通過討論逐漸養(yǎng)成幼兒積極、大膽，清楚地語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒知錯(cuò)能改，與他人分享快樂的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：積極大膽，清楚地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

　　一、出示小狐貍圖片，引出課題。

　　師：小朋友，你們看，他是誰?(小狐貍)最近，小動(dòng)物們都不愿意理睬小狐貍，因?yàn)樗傁矚g搞惡作劇，什么叫惡作劇?

　　二、欣賞故事前半段，幼兒了解故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒思考。

　　師：小狐貍是怎樣捉弄小動(dòng)物們的?

　　幼1：小狐貍騙小鴨子吃池塘里的星星，結(jié)果小鴨子喝了一肚子的水。

　　幼2：小狐貍騙小刺猬扎西瓜，等刺猬扎上了西瓜，它把西瓜一推，小刺猬就四腳朝天下不來了。

　　師：小動(dòng)物被捉弄之后，還喜歡和小狐貍做朋友嗎?

　　幼：大家都不愿意和小狐貍做朋友了。

　　師：沒有了朋友，小狐貍好孤單啊!

　　三、欣賞故事后半段。

　　師：小狐貍在做什么呀?

　　幼1：小狐貍在用鋸子、用榔頭釘東西。

　　幼2：小狐貍做了槍和炮。

　　師：原來小狐貍做了一把亮閃閃的槍，它要拿槍去干什么呀?

　　幼：去捉弄森林里的.其它的小動(dòng)物。

　　師：小狐貍拿著槍，對(duì)準(zhǔn)了小動(dòng)物們。這時(shí)候是誰沖在了前面保護(hù)大家呢?(小黃狗)

　　現(xiàn)在老師演小狐貍，你們做勇敢的小黃狗，嘴巴張大，我要開槍了。這些小黃狗有什么反應(yīng)?(老師做打槍姿勢(shì))

　　師：那小黃狗接住子彈后是什么樣的?

　　師：咦!原來子彈是用巧克力做的。小黃狗把這個(gè)消息告訴了其它小動(dòng)物。這時(shí)，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地來吃巧克力。

　　師：這一次，小狐貍還捉弄?jiǎng)e人嗎?那它是怎樣做的?

　　幼兒自用回答。

　　師：小朋友你愿意做小狐貍的朋友嗎?為什么?那我們小朋友在以后的生活中怎么做呢?

　　教師小結(jié)：因?yàn)樾『傊懒烁銗鹤鲃?huì)傷害朋友，所以它知錯(cuò)就改，帶來了美味的糖果和小動(dòng)物們分享。因此在日常生活中小朋友們做錯(cuò)了事要勇敢地改正，學(xué)會(huì)給別人帶來快樂，就會(huì)有更多的朋友，大家就會(huì)更喜歡你。

　　師：不一會(huì)兒子彈就被打光了，小狐貍又跑回家拿了什么?

　　幼：推出一門大炮。

　　師：炮里哄出了什么?(巧克力)

　　師：于是，小動(dòng)物都快快樂樂地分享著美味的巧克力。

　　四、分享快樂。

　　今天，老師也給小朋友帶來了禮物，請(qǐng)小朋友跟老師一起分享吧!

　　活動(dòng)延伸：

　　1、讓幼兒說出生活中自己做錯(cuò)了事及時(shí)改正的例子。

　　2、幼兒記錄交朋友的一些方法，并說給其他人聽。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　本次活動(dòng)中運(yùn)用圖片、聲音和游戲激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過問答鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)了幼兒養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)能改的好習(xí)慣，懂得與他人分享快樂。

　　活動(dòng)反思：