小學(xué)生觀察日記大全
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
小學(xué)生觀察日記大全1
今天下午，一放晚學(xué)，我回到家，扔下書包，便迫不及待地去到陽臺，觀察昨天晚上我放在玻璃杯里的豆子。我發(fā)現(xiàn)五顆豆子中有一顆豆子發(fā)芽。我開心的書說：“豆子真的發(fā)芽了！”
我真希望剩下還沒發(fā)芽的豆子快一點發(fā)芽！好讓我天天把它們發(fā)芽的情況用手機拍下來！
小學(xué)生觀察日記大全2
你吃過蝦嗎？好吃吧！你養(yǎng)過蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會長出來，你信不信？
我們家的魚缸里養(yǎng)了一只蝦，它長著兩只大鉗子，它的鉗子做了很多壞事，比如：它用
鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開了個家庭會議，決定把蝦的鉗子拔掉。 就這樣過了一個星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長了出來，長得比原來還大，有在那里欺負小魚呢！它真的有再生能力呢！
小學(xué)生觀察日記大全3
以前，只知道植物可以用種子繁殖，今天，上課又學(xué)到了植物的根、莖、葉都可繁殖，家有一盆生命力很強的吊蘭，我決定用它親自試驗。
我從這棵吊蘭的莖上剪下兩段小吊蘭，它們很小，仿佛風(fēng)一吹就要破碎一樣。我在媽媽的幫助下把它們栽到了花盆里，它們還只有五片又細又小的新葉子，我太盼望它們長大了。
星期六 晴
今天，我已經(jīng)把小吊蘭栽進土里十天了，雖然十天的時間不算長，我每天都要親自看一看，隔天就要澆水，讓它的土保持濕潤。小吊蘭在我的悉心照料下，除了原來的五片葉子變粗壯了以外，它們又各長了兩片新葉子，和原來的葉子比起來顯得有些脆弱，有些弱不禁風(fēng)，但我相信總有一天，它們也會長大的。并且我還發(fā)現(xiàn)，新葉子是在老葉子中間長出來的，一個接一個，可漂亮了。
星期六 小雨
今天，學(xué)完英語回來后，發(fā)現(xiàn)我的小吊蘭已經(jīng)和原來的母體差不多大了，葉子長了很多，它也變粗壯了，顯出勃勃生機。端著兩盆小吊蘭，再享受著成功的喜悅，那滋味，真是太高興了。通過親自觀察，我知道了吊蘭是可以用莖繁殖。我相信，它一定會長得更粗壯的。