實(shí)驗(yàn)觀察日記2篇
實(shí)驗(yàn)觀察日記一
6月28日星期五天氣：晴
別的同學(xué)考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫老師做事。因此，老師請(qǐng)我吃了千里香小餛飩�？晌业挠沂种獗诲�?zhàn)訝C了一下。好痛啊!我連忙把手浸在冷水里，不一會(huì)兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)淡紅色的印記，并時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。
6月29日星期六天氣：陰
今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬�，就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。
到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個(gè)“水球”，但是很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個(gè)長條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的.“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。
6月30日星期日天氣：陰
這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開始褪皮了!
人體真是奇妙極了，還有自動(dòng)修復(fù)的功能!
實(shí)驗(yàn)觀察日記二
10月25日 星期四 晴
今天，老師準(zhǔn)備給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不爛的紙杯。
老師準(zhǔn)備了：二個(gè)空紙杯、打火機(jī)、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個(gè)空紙杯對(duì)大家說：“能不能把紙杯底部燒爛呢?”有的說：“能把底部燒爛。”也有的說：“不能把底部燒爛。”老師聽后開始燒紙杯了，首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃;然后，老師把紙杯的底部對(duì)著蠟燭燒，紙杯不一會(huì)兒就燒著了。最后，老師把燃燒的紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團(tuán)灰。
老師又拿了一個(gè)裝著半杯水的紙杯。老師說：“這個(gè)紙杯能不能燒爛呢?”有很多同學(xué)說：“可以把紙杯燒爛。”只有個(gè)別的同學(xué)不能把紙杯燒爛。老師聽后又開始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會(huì)兒，還是沒有燒爛，底部都被蠟燭熏黑了，紙杯里面的水開始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發(fā)燙了，但是紙杯還沒有燒爛。我們大吃一驚!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴我們這是因?yàn)榧恿怂募埍诩訜岬倪^程中產(chǎn)生了熱傳遞，所以紙杯不會(huì)一下就燒爛。
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