能力決定能做什么，動機決定要做什么，態度決定能做的怎樣。——題記
現實生活中我們每一個人都具有獨特的杰出之處，這些長處往往會在日后帶給你成就和滿足的經驗。坐在電腦前面的你會覺得自己很平庸，此時若是有人問你你有什么技能，也許你會撓頭無言以對，而事實上我們每個人都是獨特的，我們有我們自己的超人之處，所謂事情的對與錯沒有絕對的衡量標準，價值觀不同看待同一件事物也會有不同的感悟。
你的最難以忘懷的成就往往解釋著你的自發性技能最集中的所在，當運用這些技能時候，你更容易取得成就，此時如果可以把自發性技能融匯到所選擇的職業中，你會更愉快，更有效率，更加成功，你會發現這些技能可以遷移到許多不同的工作中去。
說了兩段，都是在說技能，咱看看什么是技能。書上的定義是這樣的，技能包括我們將之帶入到一個工作或任務中，并且在其中學到的具體的特質，才藝和個人品質，每一份工作都需要技能，我們的技能也是在生活中與他人相互溝通和發展中得到的。一個能夠清晰地向潛在雇主描述自己技能的人，最可能獲取一個正好能發展其特定技能的職位，喜歡自己工作的人工作效率更高，身體和心理也更健康。
我們常問我們自己要的是什么，我們自己究竟怎么樣，你真的了解自己嗎。當每一次去面試的時候，每一次與你的上司談判薪資的時候，我們該首先捫心自問，我們值多少銀子，我們有什么技能，能夠給我們的上司帶來什么樣的效益，什么樣的經濟利益，了解自己，知道自己是誰，客觀上的看待自己，我們在社會上與人相處無論是生活還是工作，這都是很重要的。
反思你的技能是件很困難的事情，我們的成長過程中大多數人都是被教育謙虛，當然不能每天都在找自己多優秀，這樣的教育模式有其自己的道理，但是與此同時也扼殺了很多人的潛在技能，不是你做不到，很多時候是你根本就不敢想去做。我們實際已經從生活經歷中獲得了數以百計的技能，不論這些技能你是否得到回報，他們都已經成為你技能組合的一部分。當我們認識自己的技能之后，也將超越自我設定的狹隘限制，更清醒地認清自我。我們所有人都傾向于狹隘的定義自己。我是一名學生，我是一名秘書，我是打字員等等，我們都已經習慣于給自己添上標簽，讓自己模式化，臉譜化。倘若是你在面試中說，我是學生，這就意味著你缺少經驗，說自己是秘書，那么別人認識你的模式也就轉變為你適合做秘書類的工作而忽視了你的其他技能表現。
要知道我們的技能具有遷移性，也就是說未來的趨勢更傾向于多面手類的人才，多面手的員工將不再是某一個企業或者組織的全職人員，而是會為更多的雇主服務，而對于企業來說，用這樣的多面手，將每一個人的最最閃光的技能集中在企業當中，那么一個項目將會由很多很多本行業的杰出人才匯集，而這個時候，管理上的組織協調控制就更顯其重要的地位了，協作創新那是永恒的話題……
技能的遷移性有其獨到的好處，簡單說家庭主婦有可能自己認為自己長久離開職場，已經不再適應時代的需求，然而正相反的是，家務工作也是一項全職工作，其中也包含一系列廣泛可遷移到許多有報酬的工作中去的技能，人力資源招聘時候，雇主尋找的也無非是那類能夠完成任務，心中想的是如何是雇主的業務運行更容易，更好和更有效的人，那么也就是說在面試的時候，最好描述你能為雇主做什么的方法就是強調你的技能以及如何將其應用在工作崗位上。然而不幸的是我們總是低估我們的成就和相關的技能發展。
我們成就的例子很多，撫養孩子，進入大學，投遞報紙，修理汽車，寫一篇論文，募集捐款，安慰小孩兒，高中畢業乃至上網瀏覽閱讀，看到這些你肯定會說，這有什么了不起的，那么這就是你的成就，成就是什么，就是我們樹立了目標并且實現的事情，而擁有這些成就，必然是具備技能才可以的，以這樣的逆向思維方式，我們可以更多的發現自己的技能所在，不管是不是費力做好的，做到了，就是能力……就是這么簡單。
總而言之，一個人與生俱來的能力和態度，可能是你所擁有的可以將你自己和你的才能推銷給雇主的最重要的技能，認識自己，發展自己，不斷的提高自己的同時，展現自己，我們未來的前途將會是光明的，找到最適合的，才是最好的……
于是分析成就的方法就成了認識自我技能的一種很有效是手段，那么與此同時還有另外一種方法就是通過講述自己的故事來細致分析自我的技能，當然這里可以是自我分析，也可以召集親朋好友一起發現，而這個行動本身就要知道自己具有溝通能力，組織協調能力等等等等……