考研英語宏觀閱讀有哪幾種技巧
閱讀技巧對于閱讀的作用是不言而喻的。在讀考研英語閱讀文章時，可以運用一些宏觀和微觀的閱讀技巧。所謂宏觀閱讀技巧，主要是指文章結構。了解文章結構對讀懂文章和把握主題很有好處。閱讀部分常見的文章結構有：
(一) 層層遞進型(cumulative progression)
全文論述從抽象到具體，從簡單到復雜，文章開始是對有關主題的一般介紹，然后一步一步將主題具體化。這類文章的各段開始常出現表示遞進關系的副詞，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主題一般可以通過綜合各段首句得出。文章舉例：94年第二篇文章和95年第三篇文章。
(二) 一枝獨秀型(one central concept)
全文圍繞一個核心概念展開。如果是自然科學文章，這個概念就是文章主題。如果是社會科學或人文科學文章，還要注意作者對這一概念的態度。文章舉例：自然科學一枝獨秀型文章--98年的第五篇文章；人文科學的一枝獨秀型文章--2000年第五篇文章。 我們猜您可能喜歡以下文章： 2012湖北省高考語文滿分作文：交流的無奈2012年湖北省高考考生收到錄取通知書后的注意事項廣東：2012年藝術高考錄取分數線詳情2012年海南高考志愿填報：本科第一批和本科提前批藝2012年海南高考：各批次錄取具體時間詳情2012年海南高考錄取：各批次錄取具體時間安排廣東：2012年高考文理提前批錄取時間7月6日-11日高考一本成本留學新加坡的途徑高考落榜生也有機會入讀世界名校2011年陜西高考優秀作文：危中尋機 英語學習:2012考研英語閱讀五種宏觀閱讀技巧
(三)花開兩朵型(two central concepts)
文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。把握這種文章的關鍵是注意這兩個核心概念的定義，以及它們的區別和聯系。這種結構分為兩類，一種是兩個概念是并列的，另一種是兩個概念形成對比，對于后一種文章要注意兩個概念之間的區別，以及作者對各自的態度。文章舉例：并列型的花開兩朵型文章--94年第一篇文章和2001年的第一篇文章；對比型的花開兩朵型文章--95年第二篇文章和96年的第五篇文章。
(四) 現象--解釋型(phenomenon-explanation)
在現象--解釋型的文章中，作者在文章開始給出一個現象，相當于提出一個問題，然后對現象進行解釋，相當于給問題提供一個答案。當然，這類文章的主題是最重要的解釋或作者所強調的解釋。注意：閱讀這類文章時要注意作者給出的主要原因。文章舉例：98年第二篇文章和2000年第四篇文章。與現象--解釋型文章相類似的'是問題--答案型文章，在這種文章中，文章開始或一段末提出--個問題，各段從各個角度給出該問題的答案。這種文章的中心是針對該問題給出的最主要的答案。文章舉例；96年第四篇文章和2001年第三篇文章。 我們猜您可能喜歡以下文章： 2012湖北省高考語文滿分作文：交流的無奈2012年湖北省高考考生收到錄取通知書后的注意事項廣東：2012年藝術高考錄取分數線詳情2012年海南高考志愿填報：本科第一批和本科提前批藝2012年海南高考：各批次錄取具體時間詳情2012年海南高考錄取：各批次錄取具體時間安排廣東：2012年高考文理提前批錄取時間7月6日-11日高考一本成本留學新加坡的途徑高考落榜生也有機會入讀世界名校2011年陜西高考優秀作文：危中尋機 英語學習:2012考研英語閱讀五種宏觀閱讀技巧
(五) 問題--解決方案型(problem-solution)
在這類文章中，作者首先提出一個問題，然后針對這一問題給出解決方案。如果有多個解決方案，作者認可的才是主題。
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