大學生創業過程需要理性分析 避免盲目性

大學生創業過程需要理性分析 避免盲目性

　　2012年9月22日華圖教育集團董事、高級副總裁于洪澤做客新華網，談如何推進大學生創業。

主持人：您說的我覺得是一種非常理性的處理方法，但是你也講了年輕人可能夢想多、沖動大。我們也能看到很多這樣的例子會給年輕的朋友一些非常大的沖動，比如說彼爾蓋茨，我們一看他也20多我也20多，他在年輕時就有了這么大的成就，這會給年輕人一定的激勵，這就涉及到一個問題我們應該選擇什么項目讓大學生的創業成功率能夠提高？

于洪澤：一個是選擇項目的問題，還有更多的是選擇項目背后的價值判斷問題。我每次到學校去，很多學生也提，你看比爾蓋茨他們都這么成功，我想做個事情家里都反對，老師也不同意，這個其實我們看到的更多的是成功之后的表象，但是你要知道這些人是在美國千千萬萬創業群體中誕生出的風貌領教，創業不管在美國還是中國都是非常艱難的，能成功的人都是少數人中的少數，包含了自己的智慧也包含了時代給他的機遇，也包括了整個社會的體系。

主持人：運氣也很重要。

于洪澤：運氣非常重要。無論在國內還是在國外，這時候我們更多的是要看他成功背后成功的經歷。我們隨便說一下比爾蓋茨，他最關鍵的地方就是他上大學的時候就已經基本上做好了要自己開創一段事業的準備。

主持人：人家就沒打算給別人打工。

于洪澤：對，是這樣的，他15歲就獲得了美國青少年發明金獎，也叫總統獎。他到大學里其實是要找合作伙伴，他找到博爾默的時候就已經決定退學了，他管技術研發，博爾默是管這個團隊。如果我們的朋友能夠從更多的理性的角度分析，那你有這樣發明的能力嗎？你有這樣的經歷嗎？他是受過總統接見的。在整個發展過程中我們都要進行綜合的考慮。如果你不具備這樣的條件，你選擇項目時要向人家靠攏就很難了。這就是第一位的項目價值的判斷，第二位的是項目的選擇。我們曾經做過一定的調查，我們發現很多大學生朋友在做項目定位的時候其實是貪大求全，有些崇洋媚外，他總覺得國外現在有什么了，我就沿著這個方向去。但是你沒有想到比如我們隨便說一下搜索，你看到的那個場景其實是已經經過了孕育，經過了中間的整理最后才浮出水面，當你看到他浮出水面的時候他經歷了很多中間的曲折，你要白手起家沒有先進的資訊和完善的技術就很難。所以要多從自己的專業到實踐經驗的角度去考慮。

于洪澤：比如我們提倡大學生創業過程中比如第一可以以知識和專業為背景的技術服務，像社會調查、市場分析等等，這些方面是中國現在比較缺乏的。總理也說中國第一產業農業知識不強；第二產業能力不強；第三產業服務業發展滯后，第三產業除了普遍的金融保險還有很多，比如技術服務，這些方面大家可以著重考慮。但是大學生現在很多要么求洋求新打著高科技的光環，要么很低都是居民服務業，在低層的物流業，這時候大學生的優勢就沒有了，所以選擇項目一定要選擇有優勢的項目，你選擇普通的服務業也要導入技術含量，通過信息化開始，否則在低層很難。現在家政行業非常火，但是從業人員都是40、50人員，他們居家過日子很有經驗、很勤奮，工資訴求不高，他在這個過程中就可以作為主力，不是把它作為主要的，這時候大學生就很難和他競爭，我們又沒有經驗，像你去打掃一個衛生你都不知道哪里不干凈，要導入科技和信息是大學生比較擅長的。所以在整個創業氛圍中要有一種理性的分析，要多從現在的專業和技術的角度，要從信息的角度去進行轉型和創業，這樣的話在選擇項目的時候就會有一個比較好的把握，避免了盲目性。

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