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小學(xué)老師研修日記
廣大教師都應(yīng)該鼓勵同學(xué)們朝著自己最感興趣的方向發(fā)展，樹立自己的理想，從現(xiàn)在開始為了實(shí)現(xiàn)理想而努力。YJBYS小編為您整理了《小學(xué)老師研修日記》,方便廣大網(wǎng)友查閱!更多日記相關(guān)信息請?jiān)L問應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)日記欄目。
小學(xué)老師研修日記：不做“千手觀音”
今天上午，我們XX市王XX名班主任工作室一行17人來到XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，在這里舉行了春季的第二次研修。感謝我們工作室的主持人王XX老師為大家提供一個這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會!研修活動首先在東道主——XXXX小學(xué)鐘XX老師的《明天會更好》班會課中拉開帷幕!緊接著，來自企石的黃XX帥鍋給大家提供了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的班會課《在挫折中前行》。感謝XX和XX的辛勤付出，辛苦啦!在今天的研修活動中，王XX老師還請來了XX市名班主任工作室主持人王XX老師。感謝王XX老師給我們帶來了精彩的講座!一個上午的活動安排得很充實(shí)，我們也可謂是收獲滿滿。
一、 立足“體驗(yàn)”，讓學(xué)生在活動中成長——兩節(jié)班會課觀后感。
優(yōu)點(diǎn)很多，結(jié)束后已經(jīng)談到。在此不贅言，列舉一二。
XX老師的班會活動課《明天會更好》：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生展開想象。這個課堂設(shè)計給人的感覺很好。讓學(xué)生對明天充滿了向往。
XX老師的班會課《在挫折中成長》：充分抓住課堂的有效時機(jī)，實(shí)現(xiàn)課堂生成。體現(xiàn)了課堂的動態(tài)過程。(例如：請那個說拍100下的小男孩再來一次。)
給第一節(jié)課的建議：
在談到“夢想”時，老師說到自己有一個大學(xué)夢，然后就自然而然地把幻燈片推到了國內(nèi)的一些著名大學(xué)。這個環(huán)節(jié)雖然銜接自然，但局限了學(xué)生的思維。因?yàn)閴粝胧秦S富的、多元的，并不是“上大學(xué)”才是人生的唯一出路，也并不是“上大學(xué)”就意味著實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。可以鼓勵學(xué)生多元思維，放開來談?wù)劯髯缘膲粝搿１热缬械南矚g繪畫、有的喜歡音樂、有的鐘情于文學(xué)、有的在體育上有特長等等，鼓勵同學(xué)們朝著自己最感興趣的方向發(fā)展，樹立自己的理想，從現(xiàn)在開始為了實(shí)現(xiàn)理想而努力。這個過程就是“敢于有夢、努力追夢”。
給第二節(jié)課的建議：
能夠再放開一點(diǎn)，讓學(xué)生充分地表達(dá)。比如：游戲結(jié)束后，先在小組里互相說，再鼓勵各個小組中組長帶動組員爭取機(jī)會到講臺前面向全班交流自己的感受。
兩節(jié)班會課的共同點(diǎn)：
立足“體驗(yàn)”，課堂都采用“小游戲”、“小活動”的形式讓學(xué)生動手操作、親身參與，讓學(xué)生在活動中成長。這和我們第一次研修的“體驗(yàn)式”班會課是一脈相承的。從去年工作室剛成立時王XX老師給大家推薦的書《小活動 大德育》開始，到第一次研修時李季教授給我們做的主題 “體驗(yàn)式”班會課報告，再到本次研修的“體驗(yàn)式”班會活動……我們一直都希望學(xué)生能夠在老師精心設(shè)計的這些小活動中獲得切身體驗(yàn)，從而在活動中成長。
二、 立足“精細(xì)”，讓班級在規(guī)范中發(fā)展——王老師講座聽后感。
在這里，我不再對講座進(jìn)行過多的解讀。就談?wù)勛约郝犕旰蟮淖晕曳此及桑?/p>
同樣是班主任，同樣是老師。與王老師相比，我就是一個“瞎忙”的班主任。
資源就在我的身邊，怎么就沒有想到去調(diào)動呢?所以，今后，不但要努力地干工作，更要找準(zhǔn)方向。 凡事都自己親力親為，即使是“千手觀音”，也有忙得不可開交的時候。這也是我一直都在原地踏步的原因吧。王老師的講座給我一個啟示：不要做“千手觀音”。要充分調(diào)動身邊的資源，調(diào)動家長資源，讓家長的關(guān)注點(diǎn)由自己的一個孩子變成整個班的孩子。調(diào)動學(xué)生資源，讓班級里人人都主動自覺。注意總結(jié)、積累、反思，把常態(tài)的事情做到“有章可循、有法可依”。這樣，最終大家都收益。學(xué)生在活動中、在管理中能力大大得到提高，得到長足的發(fā)展;家長也參與到班級管理中，隨著孩子的成長自己也得到了成長;老師也從繁重的事務(wù)中解脫出來，讓自己有時間反思、總結(jié)、提高，從而得到成長!
最后，再次感謝兩位王老師專業(yè)的引領(lǐng)和大方的分享!感謝工作室的所有同伴——成長路上，有您真好!
2015-4-30
XXX
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