小學生的日記模板集錦六篇
時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的小學生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”每當吟誦王安石的詩句，就想起家鄉的梅樹。
家鄉的院門前，有一棵并不很大的梅樹。枝干細細的，彎彎的，上面布滿了不少皺紋，像個年過古稀的老人佝僂著身體，看起來不像是很吸引人的品種，花也不是很大。但是我卻很眷戀它，它不像玫瑰那樣華而不實，也不似桂花那樣濃郁芬芳，只是似有似無的淡淡幽香，讓人聞過之后就不會忘記。
冬天，幾乎所有的花朵都凋零了，唯有梅花不同凡俗的開放著。
一月中旬，雪花飄飄。人們都在屋子里取暖，只有那一棵梅樹在花草凋零的嚴冬傲然挺立。它的花朵小小的，一片片花瓣晶瑩剔透，紅的、粉的、黃的……如寶石般艷麗，似水晶般純潔，摸起來滑滑的，冰冰的，好像冬天小姑娘被凍紅的臉頰。
我對梅樹的敬意不僅于它明艷的花朵，更因為它不屈不撓的精神。北風呼嘯，寒風凜冽，它卻為大雪覆蓋的大地增添一絲色彩，不怕孤單寒冷，沒有半句怨言。
我愿站在風雪中站成一棵梅樹，為人們帶來一點歡笑。
一陣幽香飄來，我在這清香裊裊的寒冬醉了，笑了……
小學生的日記 篇2
唉！說起我的暑假，那可真是豐富多彩呀！最令我高興的是我和媽媽去世界之窗玩，玩了一整天。可高興了！
剛到大門口，一個羅馬玻璃般的金字塔，映入了我們的眼簾，上面刻著四個大字“世界之窗”，這字多么的雄偉呀！我想著。在這金字塔四周，都是一些兩米多高的噴泉；顯得這四個大字更加艷麗多彩了！
門口觀看已經結束了，我們買了票，急匆匆的走進世界之窗，我們首先到的一個叫日本的桂離宮，這里正在介紹品茶，洗茶杯，倒茶的風格。正因為如此，我了解了日本品茶的風格。
接著，我們又參觀了一些雕塑，比如：世貿大廈，日本的宮殿等等一些名筑。
就這樣，我們一轉眼就到11點半，我們突然，森林穿梭的地方，看到了這個，我談玩的心，又在作怪，我忍不住了，我和媽媽立即來做這個游戲，哇！好快呀！我的心一上一下的，剛放松，又緊張起來，剛放松，又緊張起來，……我的心就是這樣一上一下的。
后來，我們又玩了許許多多好玩的、刺激的小游戲，怎么樣，你覺得今天，我玩得開心嗎？
小學生的.日記 篇3
這天，我在家里讀完了《笑貓日記之幸福的鴨子》。我被文中那只名叫麻花兒的鴨子的樂觀精神給深深的感動了。
這一本書講了笑貓在暑假里和馬小跳一行人來到張達的外婆家，見到了巨人阿空，小狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子，幾只小動物在麻花兒樂觀的領導下，發生了許許多多的趣事。
當我讀到麻花兒跳到深井里去救笑貓，并對笑貓說他因該慶幸自己掉到深井里時，我真是覺得一個擁有樂觀心態的人是無敵的。如果笑貓當時認為自己一定不會活下來的話，那他一定不會堅持那么久，也不會等到麻花兒來救他了。
看到這里，我不禁想到了我自己，我無論做什么事情都會先打退堂鼓，總是認為自己一定做不好這件事，從而讓爸爸都說我是一個悲觀主義者。
以后我一定要向麻花兒學習，改掉自己總是向壞方向打算的習慣，做一個擁有樂觀心態的人。
小學生的日記 篇4
今天，我爺爺去三清山旅游，給我帶回來幾塊彩色的小石塊。
它們形態各異，五彩斑斕：有的像彎彎的月亮，透過燈光看它，是透明的，放在手心里，又是乳白色的;有的像正在水里遨游的烏龜，慢慢地擺動著四只短小的腳，放在燈光下，發出銀白色的光芒，放在凳子上，透過它便可以看見凳子的顏色;有的像一顆小小的愛心，透過燈光，可以看出淡淡的藍色，放在桌子上，卻變成了四周乳白色，中間蔚藍色的樣子;有的像小扁魚，湛藍湛藍的，透過燈光從下往上看，仿佛看見了藍天和白云，讓你感覺到無窮的奇妙;有的像展翅高飛的鳳凰，你猜它會飛哪兒去呢……
這些漂亮的小石塊，讓我愛不釋手。我把它們帶了回來，放在了金魚缸里。有的小石塊被其它小石塊的顏色所感染，變成了其它小石塊的顏色;有的小石塊被金魚誤認為是它們的好朋友，便在小石塊的旁邊跳起了“圈圈舞”。
金魚的動態和小石塊的靜態互相襯托，金魚便顯得靈動了，而小石塊變得更加晶瑩剔透了。
小學生的日記 篇5
20xx年4月3日 星期四 雨
今天因為媽媽有事，所以我只能坐公交回家，上車的時候很擠可我還是搶到了座位，車上還有許多人站著，到了第一人民醫院，有一位老奶奶上來了，我的心里很猶豫是讓座還是不讓座，這時在我的腦海中浮現出了上次有一個小弟弟和她的媽媽給老人讓座的畫面，那位阿姨讓她的兒子給老人讓座，那個兒子很乖，很快就跟老人讓了座，車上還有一位老爺爺沒座，男孩的媽媽也給老爺爺讓了座，那時我感到很羞愧，那個男孩比我還小就懂得尊老愛幼，而我，想到這些就連忙給那位老奶奶讓了座位
位，結果老奶奶把我抱住了，那時我覺的老奶奶很慈祥，也很善良，也給了我歡樂，也讓我知道了幫助他人是一件快樂的事!
小學生的日記 篇6
4月13日星期二晴
求雨山下坐落著一座花園式的學校，那就是我的母校，我們校園內種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下過我們童年的足印，也飄蕩過我們童年的笑聲。
春天，梧桐樹也舒展開它的嫩芽，長出紫檀色的一串串像喇叭似的花兒，引來了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動人的春天。=
炎熱的夏天到來了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點縫隙，遮擋著強烈的陽光，它給我們帶來了陰涼。
秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實，綠葉變成金黃色。同學們爬上樹，摘下果實，在路旁玩起打仗的游戲來。
秋去冬來，梧桐樹葉在寒風中像蝴蝶一樣在空中飛舞，又悄悄地落下來，只有幾片葉子還攀在樹枝上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因為它一直挺立在校園里，好像一個個永不知疲勞的勇士在守護著我們。
我愛您，梧桐樹！
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