【精選】小學(xué)生的日記范文匯編5篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
今天是星期五，我們學(xué)校組織全校師生去春游，春游的地點(diǎn)是三橋側(cè)的大草坪。
我們乘坐客車來(lái)到了大草坪，同學(xué)們就像一只只快活的小鳥走下客車，沖到大草坪做自己喜歡做的游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)組成一組，先開餐吃東西，再去玩。
我約了班里的20個(gè)同學(xué)做老鷹捉小雞，就紛紛地走到一個(gè)地點(diǎn)集合。
游戲的規(guī)則是這樣的：老鷹要有三只，一只抓小雞，其他兩只守著它們的洞口，不讓被抓到的小雞逃跑，以及不讓別的小雞來(lái)救捉到洞里的小雞，老鷹必須要把小雞抓齊，才能勝利。劉倫境做抓小雞的老鷹，秦良和謝俊做守洞口的老鷹，張明朗做雞媽媽，其余的都做小雞。
游戲剛開始，老鷹就恨不得地向小雞們撲去，雞媽媽張開大翅膀拼命地保護(hù)小雞，小雞乖巧地躲在雞媽媽的后面，緊緊地跟著雞媽媽，忽然，狡猾的老鷹猛一撲，小雞們被嚇得心驚膽寒，隊(duì)伍也被沖散了。駁 媽媽心急如火，就奮不顧身地保護(hù)小雞，小雞們又回到了雞媽媽的懷抱。老鷹一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，小雞們左躲右閃。老鷹只好干著急，它沉思了片刻，半晌，又飛到雞隊(duì)伍中間的'頂上，然后往下一撲，雞媽媽看見了，就帶著小雞們左跑右跑。這時(shí)，雞媽媽才清醒過(guò)來(lái)，它就帶著小雞們往回跑，張開翅膀一擋，就攔住了老鷹。老鷹又一撲，又被雞媽媽擋住了。
老鷹一只小雞也沒有捉到，只氣急敗壞，撲了一聲飛走了。
小雞們戰(zhàn)勝了老鷹，高興地圍著雞媽媽唱呀，跳啊，多高興啊!一場(chǎng)精彩而緊張的游戲在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。
今天玩得高興極了。
小學(xué)生的日記 篇2
今天有人吐了，只有一個(gè)小朋友去打掃。老師表?yè)P(yáng)了他，但是他做操的時(shí)候他沒有做好，老師準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，老師不想給他了。
他就做好了，老師還是給他了。我知道了，別人需要幫忙的時(shí)候，我也要來(lái)幫忙。我下次也會(huì)來(lái)幫忙的。
小學(xué)生的日記 篇3
我的奶奶，喜歡玩拖拉機(jī)，他喜歡用我的Q，可是總是輸，今天我把密碼換了，她上不了，問(wèn)我的密碼，我不告訴她，爺爺批評(píng)了我。我想和她注冊(cè)一個(gè)QQ，搞了幾次，沒有成功，總說(shuō)注冊(cè)人太多，要等候。我只好把我的Q讓她用，沒有辦法，她是我的奶奶呀!但是我向她提出要求，即使是輸，也不能超過(guò)100分!
小學(xué)生的日記 篇4
今天有雨，爸爸媽媽和我出去玩的計(jì)劃被徹底打消了。于是，我也只好在家里寫作業(yè)，做家務(wù)。
寫完作業(yè)，我就來(lái)到我的工作崗位上——廚房。我看了看四周，媽家伙！墻上，地上，桌子上倒沒有什么污點(diǎn)。可是，地上，桌子上到處都扔著用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，爛菜葉丟在地上......
等我打掃完廚房，我早已累得汗流滿面。于是，我就去冰箱那兒取水。可是，冰箱里沒有水，只有二根黃瓜和四個(gè)西紅柿。我想：“怎么辦呀，我很渴，爸爸媽媽一定也很渴。干脆把黃瓜切了吃吧！”于是，我就認(rèn)真地切了起來(lái)。
黃瓜切好了，我把它端了上來(lái)，爸爸媽媽可高興了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還夸我切得好。
我聽了心里美滋滋的。
小學(xué)生的日記 篇5
放假了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要?jiǎng)趧?dòng)，有什么或可以讓我做呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去掃地吧！”于是我就拿著掃把去掃地了。掃了才一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我掃完了。”媽媽走來(lái)一看，說(shuō)：“你一會(huì)兒就掃完了，看看干不干凈呀？無(wú)論做什么事都要有耐心。”
今天，音樂老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌摇Ｎ覀兪堑谝淮紊弦魳方淌遥覀儼舶察o靜地向教室走去，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)音樂教室旁邊就是教導(dǎo)處。
我們走到教室里，看見了許多椅子、桌子，還有一架鋼琴，大大的、黑黑的，看起來(lái)挺好看。老師幫我們排好位置，我們就開始上音樂課了。
我們今天第一節(jié)可是數(shù)學(xué)課。今天有老師到我們班聽課，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的繩子，老師說(shuō)：“我們隨意把繩子放在桌子上是彎曲的，我們把繩子捏在手里，拉緊，繩子就直了，那么捏在你們手里的繩子是什么呢？”我們都舉手了，老師讓我回答，我說(shuō)：“捏在我們手里的是線段。我們上完一節(jié)課后，下課鈴響，老師走了，我們又可以休息了。
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