(薦)小學日記3篇
一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的小學日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學日記 篇1
2月29日 星期日 晴
今天中午，我吃完飯到外面去玩，看見兩只螞蟻和一只蚱蜢在打架，我想蚱蜢只要輕輕踢螞蟻一腳就能輕而易舉地打敗螞蟻。于是我就踩了蚱蜢一腳，蚱蜢被我踩死了，后來，兩只螞蟻叫來了許多朋友，他們一邊拖著蚱蜢一邊向我招手，好像在說：“謝謝你的幫忙。”我?guī)土宋浵亝s害了蚱蜢，老師您說我做得對還是錯？
小學日記 篇2
國慶放假八天，我去了鄉(xiāng)下外婆家。我表弟抓了一只螃蟹，我非常喜歡它，表弟就把它送給了我。
我把它帶回了家，養(yǎng)在魚缸里。它真淘氣，在魚缸里爬上爬下，弄得乒乒乓乓地響。，還不停地吐泡泡。
螃蟹的身體成對稱的半圓形。背上有一層堅硬無比的甲殼，可以避免天敵的.侵害。背甲前面的形狀像火焰。在它前上方有一對細小的眼睛，眼睛下面有一對細小的觸角，具有嗅覺和觸覺功能。
身體前方有一對像剪刀似的強大的鰲。用來補捉食物并將食物送進嘴里，小魚蝦都是它的最愛。
身體兩側(cè)有四只鋒利的蟹腳，走路依靠它們，走路時模樣獨特而有趣，橫著走而不是往前直行。
他特別頑皮，也許是魚缸太小，它經(jīng)常頂開蓋，從魚缸里跑出來和我們捉迷藏。有一天早上，媽媽起床后發(fā)現(xiàn)螃蟹不見了。我一骨碌從床上爬起來，和媽媽一起趴在地上尋找。沙發(fā)底下、電視柜下都沒有，原來它躲在門口的角落里。我費了九牛二虎之力才用兩根手指夾起來，它張牙舞爪的對著我，好像在說：“小主人，放開我！”
我想，他生活的空間太小了，它應該屬于大河、小溪。最后我決定把它放了。我衷心的祝愿小螃蟹也能和我一樣健康快樂地成長！
小學日記 篇3
今天，我們今天我們進行了一次特殊有意義的活動，那就是給一年級的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當一次解說員。
今天，下午我們來到來教學樓面前，我們一個拉一個剛剛?cè)雽W不久的一年級小學生，我拉的是一個臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛說話的小男孩，我本來我問過他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。
我?guī)е麃淼搅瞬賵觯麊栁?“這里是干什么的?”我說：“這里是操場，等你們長到六年級的時候，就會來這里做操，這里還是你們練足球的地方。”
到了中學部，他好奇的問我，這里又是干什么的.?我給他慢條斯理地說，這里是初一初二的大哥哥上的地方，等你們長到十來歲大的時候都會來這里上學的。
最后，我和這個活潑的小同學，高興的分手啦!
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