問答題四步解答法
在解問答題時(shí)，無論題目大小，一定要按照四個(gè)步驟進(jìn)行。即：仔細(xì)審題，回憶地圖，寫好提綱，詳細(xì)回答。這就是安徽太湖師范學(xué)校鮑修信、太湖中學(xué)章蘭芬二位老師總結(jié)的“問答題四步解答法”。1、仔細(xì)審題所謂審題，實(shí)際上是應(yīng)用自己所掌握的地理知識(shí)來分析問題和解決問題的思維過程。審題是解題的前提，見題后，先要仔細(xì)看懂題目，正確理解題意。然后再思考可從哪幾方面進(jìn)行回答，也即是理清答題的思路。不同類型的試題有不同的解題方法與規(guī)范要求，只有審題仔細(xì)，才能做到回答切題、正確、規(guī)范，不致造成錯(cuò)漏。2、回憶地圖在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，按照正確思路，逐步在腦海中回憶、再現(xiàn)與題意相應(yīng)的地圖，再將正確分析出的內(nèi)容落實(shí)在地圖上。大多數(shù)學(xué)生對(duì)這一步驟往往不加重視，究其原因，是由于平時(shí)忽視了知識(shí)與地圖的結(jié)合。這就要求教師在教學(xué)中能經(jīng)常給學(xué)生儲(chǔ)備一些必要的.地圖知識(shí)，使他們?cè)诨卮饐栴}時(shí)能迅速再現(xiàn)相應(yīng)的地圖，從而確定地理事物的空間概念。3、寫好提綱在完成審題與憶圖之后，對(duì)于問題應(yīng)當(dāng)如何解答已經(jīng)有了頭緒，這時(shí)就可以寫出簡(jiǎn)略的提綱，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現(xiàn)象。4、詳細(xì)回答答題時(shí)以提綱為依據(jù)，要論點(diǎn)明確。論據(jù)充分。開頭要開門見山，最后要有結(jié)論。下面以問答題“我國(guó)季風(fēng)氣候?qū)﹂L(zhǎng)江中下游平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響”為例加以說明。第一步審題答題思路：①本區(qū)位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的中部；②本區(qū)位于亞熱帶江淮淮靜止鋒梅雨地區(qū)；③本區(qū)受夏季風(fēng)影響大，水、熱充足，受冬季風(fēng)影響較小；④季風(fēng)影響下的特殊天氣現(xiàn)象對(duì)本區(qū)的影響；⑤在這些氣候條件下形成重要的糧食、農(nóng)業(yè)基地。第二步憶圖在腦海中出現(xiàn)了與本題有關(guān)的地圖(圖略)。
第三步提綱(1)先簡(jiǎn)要說明影響大。(2)從本區(qū)位置上看，位于季風(fēng)區(qū)。(3)在季風(fēng)影響下形成的氣候的特點(diǎn)。(4)農(nóng)業(yè)氣候資源與耕作制度、農(nóng)產(chǎn)品之間的關(guān)系。(5)特殊天氣對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。第四步詳答在季風(fēng)影響下形成的長(zhǎng)江中下游地區(qū)特有的氣候，對(duì)本區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)基地的形成起著重要的作用。長(zhǎng)江中下游平原地處我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的中部，大部分地區(qū)位于北緯 25～35度，屬亞熱帶。1月平均氣溫在0℃以上，7月在28℃以上，積溫 4，500～8，000℃，熱量充足，因此無霜期較長(zhǎng)，可達(dá)240～300天。本區(qū)近海，降水豐沛，大部分是濕潤(rùn)地區(qū)，年降水量一般在800毫米以上，大多在1，000毫米左右。雨熱同期，對(duì)水稻等農(nóng)作物的生長(zhǎng)十分有利，作物一年可二熟三熟，形成了以水稻為主的重要糧食基地。“麥壟花”是本區(qū)一種重要的耕作方法。主要農(nóng)產(chǎn)品有水稻、小麥、棉花、油菜等，麻和蠶絲生產(chǎn)也較為突出。由于夏季風(fēng)年際變化大，對(duì)本區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的豐欠也帶來很大影響。夏季風(fēng)強(qiáng)度適中，梅雨及時(shí)，雨量適中，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；夏季風(fēng)勢(shì)力過弱，梅雨季節(jié)延長(zhǎng)，將出現(xiàn)澇情；夏季風(fēng)勢(shì)力過強(qiáng)，雨區(qū)很快北移，又將提前出現(xiàn)伏旱，加強(qiáng)旱情。如果冬季風(fēng)增強(qiáng)，就將增加寒潮次數(shù)，加強(qiáng)寒潮勢(shì)力，給本區(qū)帶來頻繁的霜凍和“倒春寒”等災(zāi)害性天氣，使小麥、油菜等農(nóng)作物減產(chǎn)。
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