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2016年德國(guó)留學(xué)考試類型
德國(guó)教育發(fā)展水平較高，留學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯。越來(lái)越多的學(xué)生成功的申請(qǐng)了德國(guó)留學(xué)，那么在德國(guó)留學(xué)到底是一種什么樣的教育模式呢?學(xué)生上課的模式有哪些?考試類型又是什么呢?下面就yjbys網(wǎng)小編一起來(lái)看一看德國(guó)留學(xué)考試類型吧！
德國(guó)大學(xué)考試類型：
1. 筆試(Klausuren)：書面考試，考察所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容
2. 課堂報(bào)告(Referate)：作關(guān)于某一主題的時(shí)間較短的報(bào)告
3. 書面家庭作業(yè)(Hausarbeiten)：就某一題目完成一篇書面論文
4. 口試：請(qǐng)注意在完成書面論文的過(guò)程中絕對(duì)要避免抄襲的現(xiàn)象，在許可范圍內(nèi)的引用他人的文章必須標(biāo)明出處，德國(guó)各個(gè)州的高校對(duì)這方面有著非常嚴(yán)格的規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者甚至可能被開(kāi)除學(xué)籍。
德國(guó)大學(xué)授課模式：
1、講座課(Vorlesungen)
在講座課上(Vorlesungen)，一名高校教師圍繞著某一特定的主題作報(bào)告。通常課堂上并不進(jìn)行討論，對(duì)前來(lái)上課的學(xué)生人數(shù)也沒(méi)有限制。
2、研討課(Seminare) / 系列課程(Kurse)
研討課(Seminare) / 系列課程(Kurse)的核心因素是各學(xué)生與教師和其他同學(xué)之間進(jìn)行互動(dòng)討論。參加課程的學(xué)生人數(shù)通常有限制。輔導(dǎo)課(Tutorium)的任務(wù)是深化講座課或者研討課上傳授的知識(shí)內(nèi)容。
3、輔導(dǎo)課(Tutorien) / 練習(xí)課(-bungen)
由大學(xué)高年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員(Tutoren)進(jìn)行上課。與此有別的是，如果此類講座課或研討課的輔助課程是由大學(xué)教師、講師、助教或其他科研人員來(lái)主持上課，則通常會(huì)被稱作為練習(xí)課(-bungen)。在一些專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)生還會(huì)組成工作小組(Arbeitsgruppen)或?qū)W習(xí)小組(Lerngruppen)。在這些小組中，多名學(xué)生聚在一起復(fù)習(xí)課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容或者一起進(jìn)行考試前的準(zhǔn)備。
4、復(fù)習(xí)課(Repetitorien)
有些專業(yè)開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)課(Repetitorien)，目的是為學(xué)生們提供機(jī)會(huì)，在大學(xué)教師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容并為考試做出有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
學(xué)術(shù)討論課(Kolloquien)
學(xué)術(shù)討論課(Kolloquien)通常指的是針對(duì)已進(jìn)入畢業(yè)考試階段的學(xué)生所開(kāi)設(shè)的課程，在課上學(xué)生可以進(jìn)行相互之間的交流。部分學(xué)校在上述類型之外，還開(kāi)發(fā)出了網(wǎng)上教學(xué)模塊(Online-Lehrmodule)，這也是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)形式的一種補(bǔ)充。
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