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做元旦手抄報(bào)小學(xué)生日記
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：元旦手抄報(bào)。聽到這個(gè)消息我興奮極了，因?yàn)槲易钕矚g畫畫了!
做元旦手抄報(bào)小學(xué)生日記
回到家，我寫完作業(yè)就開工了!我先找來一張八開紙，然后上網(wǎng)搜找關(guān)于元旦的手抄報(bào)。我剛打開網(wǎng)址，哇，五花八門的手抄報(bào)全都蹦出來了。它們的顏色多么鮮艷，圖畫多么精美呀!這個(gè)不錯(cuò)，那個(gè)也挺美的。唉，選來選去，頭都疼了。算了，就這個(gè)吧!我看中了一個(gè)表面鮮艷、版圖漂亮的手抄報(bào)。
好了，找到了手抄報(bào)，就可以制作了。我先用筆在八開紙的右上方寫上“慶祝元旦”，又給它畫了一個(gè)精致的邊框。接著我又在左上方畫了兩個(gè)鈴鐺，看起來惟妙惟肖的。然后我又畫了一個(gè)可愛的小星星在蕩秋千，還畫了水果邊框……
終于，我終于畫好了，字也寫完了。可我總是覺的哪里少了，感覺一邊重，一邊輕，這可怎么行呢?這樣看起來就不美觀了呀!我把手抄報(bào)拿起來左看看，右看看。還是沒找出來，這種感覺好難受啊!明明知道少了，可又不知道該在哪兒補(bǔ)。唉!算了，先涂顏色吧!涂完顏色應(yīng)該就能知道了。
過了一會(huì)兒，我又仔細(xì)的看了看，還是沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索。這樣就不十全十美了，還是請(qǐng)教媽媽吧!“你這手抄報(bào)右邊的‘慶祝元旦’與這下面的邊框拉了很大的距離啊!”媽媽一本正經(jīng)的`說。經(jīng)過媽媽了一番“指點(diǎn)”，我恍然大悟，因?yàn)樗鼈兊目障队悬c(diǎn)小，我就沒看出來。改在這里添個(gè)什么呢?我翻動(dòng)電腦，哎哎，這個(gè)愛心蠻不錯(cuò)的，你看，大大紅紅的愛心，旁邊還有纏在一起的樹葉，多么漂亮!我就畫它吧!可它看起來簡(jiǎn)單好畫，但實(shí)際上太難了!我畫了好長(zhǎng)時(shí)間，擦擦畫畫，費(fèi)了九牛二虎之力終于把這個(gè)“不簡(jiǎn)單”的圖畫給畫好了。
我看了看桌子上的手抄報(bào)，覺得它真的是太美麗了，這可是我好不容易才畫好的喲!應(yīng)該還行的!
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